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    國人深思:沒落的中國高考該何去何從?

    發布時間:2016-04-15


    一個不容爭辯的事實:美國高考SAT對中國高考已經形成了巨大的沖擊。從中國SAT考生的這幾年的數字發展趨勢也可以看出不少端倪。

     

    2005年,中國SAT考生的規模大約幾百人,SAT考試只是一個非常小眾的考試,但從2007年開始,中國SAT考生突然成井噴式增長。


    據香港考試測評局的數據,200710月到20086月,中國考生赴香港參加SAT考試的數字為7000左右,而2008年到2009年的同一個時間段,該數字突破15000,到2012年已經達到4萬人,而剛剛過去的2015年,該數字大約為8萬,這還不包括在亞洲其他國家已經在美國參加SAT考試的中國學生。

     

    與美國高考的炙手可熱形成截然相反的是中國高考的人數今年不斷下降。中國高考人數在2008年達到歷史峰值1050萬人后,之后幾年高考人數急劇下降,于2013年達到最低值900萬人,雖然這幾年略有回升,但中國高考在面對美國高考的沖擊下,如何走出困境進行深度改革恐怕是在所難免。

     

    僅僅從數字看,美國高考人數相對于中國高考人數,依然是很小的一部分,但這很小的一部分折射出很多問題,應該是我們教育從業者要深刻反思的。

     

    首先,SAT考生人數雖然目前和中國高考人數相比可以忽略不計,但10年時間,SAT考生從幾百人發展到近10萬人,這樣的發展勢頭不容小覷。誰也不知道,再過10年后,中國的SAT考生規模到底多大,但按照目前的發展勢頭,達到幾十萬人的規模應該是非常有可能。

     

    第二,很多年前,到國外讀本科的學生群體有很多是國內很難考上一本的一些績差生,但現在情況已經大為不同。江浙滬沿海地區的許多績優生紛紛放棄中國高考,轉而投向美國高考,特別在北上廣等大城市,許多績優生更是把目標瞄向了美國頂尖大學。在著名的上外附中,甚至出現了高考前夕,班里只有一兩個學生上課準備中國高考的奇觀。這么多優秀的學生放棄中國高考投向美國高考,對中國的人才儲備是個嚴重打擊,并且因為滯后效應,將在20年左右時間產生對中國非常不利的影響。

     

    第三,很多參加美國高考學生的家庭是中國的中產階級家庭,學生的父母可以說是各行各業的精英代表。這些家庭的子女去美國讀書,勢必會對這些家庭的整個中心移向美國起了推進劑的作用。從這些年的情況來看,相當一部分的精英人士放棄國內的工作去美國給孩子陪讀(特別當孩子在美國讀中學階段)。這些精英人士的外流對中國的損失也是不可估量的。

     

    說到底,美國高考雖然在人數上對中國高考沖擊不是明顯,但背后折射的問題應該引起我們的警惕。

     

    之所以SAT在中國越來越受到精英階層的歡迎,以下幾個方面應該是不容忽視的原因:


    首先,SAT考試一年可以7次,甚至你考上十幾次也沒有太大關系,很多美國大學只看你最高的一次成績,甚至有些美國大學還可以接受每次考試的單項最高分相加后的分數,作為考生申請時的最后分數。而中國高考一年只有1次機會,一次考砸了,就要等到下一年,這很容易對考生造成一定的心里壓力。

     

    第二,雖然SAT考試也是一種應試教育,但其考試形式更加注重學生的閱讀和分析能力。SAT考試的閱讀部分,一方面考察學生的閱讀速度,另一方面是考察學生的讀懂文字背后的邏輯能力,因此閱讀文章后的試題非常有嚼頭,更有挑戰性??梢赃@么說,通過學習SAT,考生可以更好地培養自己的分析問題能力和邏輯推理能力,二者恰恰是中國高考所欠缺的。

     

    第三,SAT考試對中國學生來講,本質就是考察英語能力和數學能力,而對中國學生來講,數學向來不在話下,所以剩下的就是英文能力的培養了。但參加中國高考,不僅僅要考試語文數學和英語等必考科目,還要參加其他一些學科的考試,在考生時間有限的情況下,考生當然會選擇科目較少的考試形式。

     

    第四,SAT考試的所有試題除作文意外均為客觀試題,因而更加公正。即使作文,SAT考試對每一篇考試作文均指定兩名閱卷老師,考生最后得分是這兩個老師給分的平均分,并且當兩位閱卷者給出的分數差別太大,該作文會交給SAT的復審委員會給出最后得分。但中國高考,非客觀試題的比重還是較大,考生的最后得分多少要受到閱卷者的主觀意識影響,因此,公平性相對較弱。

     

    第五,SAT作為美國高考,不會是考生被一個大學錄取的唯一錄取指標。很多大學也不會給申請者設定一個SAT門檻,因此你即使SAT分數偏低,如果你別的方面很出色,考生依然有機會被心儀的美國大學錄取。而中國高考是絕對的唯分數論,沒有達到一個心儀大學的最低分數線,哪怕只有一分之差,考生最后取得大學和他的目標大學會截然不同。

     

    最后,SAT考試在中國的迅速崛起,其最根本原因還是中美本科教育的巨大差別。


    美國的本科教育越來越受到中國精英階層的青睞。美國本科教育的一個重要理念是“育人”。在美國的很多大學,大一大二時通識教育,培養學生的演講能力、表達能力、思維能力、邏輯推理能力以及和別人交流溝通的能力等等,大學鼓勵學生自由發展,并根據大一大二的學習到大三時候最后確定專業方向,而中國的大學基本上是大一確定專業,不管你喜歡不喜歡,四年就是學習這個專業,同時,大學的學習效果檢測依然是以考試為主,導致很多大學生平時混日子,臨到考試時背背書,最終大學四年很難學習到真正有用的東西。

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